Ассоциация «Образование» при поддержке Фонда президентских грантов оказывает бесплатную психологическую помощь школьникам и их родителям. Опытный клинический психолог Абашина Вероника Владиславовна поможет разобраться в ваших проблемах и решить их.

Телефон: +7 920 491 75 81 

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЛЕКТОРИЙ

Психологический лекторий призван сформировать психолого-педагогические компетенции родителей и граждан возраста 55+, имеющий внуков-школьников,  для улучшения семейного микроклимата и воспитания в ребёнке гражданской ответственности.

В его программе – получение  базовых знаний по возрастной психологии, основам семейной терапии,  пропаганда здорового образа жизни среди школьников, профилактика их асоциального поведения (интернет-зависимость, опасные сайты соцсетей;  алко-, нарко-, табакозависимости,  первые признаки их проявления); индивидуальная работа психолога (в том числе клинического) и др.

Работа клинического психолога окажет существенную помощь родителям с детьми, имеющими особенности здоровья. Социальный эффект будет получен за счёт общедоступности психологической помощи и искоренения расхожего убеждения, что она (помощь) является элитарной формой социально-медицинской поддержки.

Важное направление работы – популяризация идеи родительского просвещения через интернет-ресурсы и СМИ.

Десять занятий будут проходить дистанционно 2 раза в месяц (с 1 декабря 2020 г. по 30 апреля 2021 г.). При изменении эпидемиологической ситуации занятия могут проходить в очной форме.

План

1. Презентация Ассоциации «Образование». Презентация проекта «Создание основ комплексной системы родительского просвещения в Тамбовской области».

Состояние здоровья детей по данным ВОЗ. Проблемы здоровья школьников Тамбовской области (по данным официальных источников). Здоровьесберегающая педагогика и психология – школьникам.

Анкетирование. Выявление проблем целевой аудитории, их обсуждение и решение.

Организационные вопросы.

2. Основы семейной психологии: формирование неконфликтной среды.

Эстетические стандарты молодёжной субкультуры и их проблемы: проблема веса (избыточность вследствие неправильного питания) и анерексия как фактор «красоты»; татуировки (истоки и современность); образы фриков: «готы», «эмо», металлисты, скинхеды; современный  гламур и др.

3. Обсуждение проблем целевой аудитории. Практические рекомендации.

4. Психологические основы религиозной безопасности. Основные религии Тамбовской области и конфессиональная толерантность. Опасные секты: особенности, проявления деятельности, первые признаки опасности, меры борьбы.

Обсуждение проблем целевой аудитории. Практические рекомендации.

5. Безопасность в виртуальном пространстве – основа здоровья школьника. Анализ состояния соцсетей школьников Тамбовской области: круг общения, ценности, средства выражения.

Опасные сайты («Кит» и др.). Профилактика суицидальных синдромов, ранние признаки  опасности, меры профилактики и борьбы.

Этика виртуального (компьютерного) пространства.

6. Обсуждение проблем целевой аудитории.

7. Агрессивное поведение ребёнка: причины, формы проявления, коррекция. Обсуждение результатов. Практические рекомендации.

8. Профилактика употребления психоактивных веществ (ПАФ): первые признаки проявления, основные этапы заболевания и клиническая помощь при них.

Профилактика наркозависимости: первые признаки и меры борьбы;  

Работа клинического психолога с целевой аудиторией: обсуждение проблем целевой аудитории. Практические рекомендации.

9. Суицид, его опасность для детской и молодёжной среды. Причины-провокаторы: интернет-зависимость («Синий кит» и др.); отношения с родителями, неудачи в школе; проблемы межличностных отношений и др. Первые симптомы и коррекция ситуации.

Работа клинического психолога с суицидальными наклонностями молодёжи

10. Обсуждение проблем целевой аудитории. Практические рекомендации.